化學實驗室實質(zhì)就是化學基本實驗室，根據(jù)實驗任務(wù)和要求，可有幾個或數(shù)十個相同的實驗室房間構(gòu)成，這些房間的大小與形式上的選擇，各類化學實驗室有各自的要求，例如按其實驗宗旨可分為：學校用的教學實驗室、科研院所用的研究實驗室、廠礦用的工業(yè)實驗室，這三大類實驗室的任務(wù)側(cè)重面各不相同、供實驗人員多少不同，因此在實驗室設(shè)計中既有共性，又有差異，需分別對待。

（1）小空間形式以標準模數(shù)為基本單元的實驗室，適用于研究實驗室，能為研究人員提供一個安靜的工作環(huán)境，其缺點是各室研究人員之間的聯(lián)系與相互了解不如大空間實驗室方便。  

（2）中等空間或大空間形式，這是由于多個基本單元所組成的大房間，這種大空間對某些研究實驗室不甚適用，因相互干擾較大。  

（3）帶分隔的大空間形式，它是利用隔墻，甚至以通風柜或其他輔助實驗家具等將一個大房間分劃為小空間，所以這種形式實際上也是介于以上兩種形式之間的折中形式。這種形式有利于空間的利用，增進研究人員間的相互聯(lián)系，并具有管線安裝方便和管理容易等優(yōu)點。  

（4）靈活空間形式在靈活性方面一般地可以從下列幾個方面去考慮：承重分隔墻，特別是橫隔墻，希望能盡量地少，如有可能可采用框架結(jié)構(gòu)比較有利；樓面設(shè)計荷載應(yīng)根據(jù)具體情況而定，但不宜取過低值，盡量少設(shè)固定實驗臺，即使是固定實驗臺也最好考慮設(shè)計成由標準尺度的預(yù)制構(gòu)件所組成，以利于重新拆裝。管道檢修井宜配置充分，這樣可避免將來再在樓板上開孔。靈活空間，有兩種形式。 第一種為帶活動分隔墻的靈活空間。這種活動分隔墻有特殊構(gòu)造，裝拆方便，但沿墻管線必須明敷。同時管網(wǎng)系統(tǒng)須具有很大的靈活性，不然活動分隔墻的優(yōu)越性不突出，因為通常非承重分隔墻的改變還是比較容易做到，而管線的變更則比較困難的。 第二種為通用靈活空間。這是一個大空間，從平頂上到處可以引下電線以及服務(wù)供應(yīng)軟管，地面上到處可以接上、下水管道，因此帶水盆的實驗臺與通風柜都是可移動的。